Door de kennis bij de docenten te vergroten kan er beter op de behoeften van de leerlingen worden ingespeeld zonder dat de reguliere leerling tekort gedaan wordt.

Nu is het nog vaak zo dat het geven van passend onderwijs zoveel extra tijd en energie kost dat één van de partijen niet geheel in zijn behoeften kan worden voorzien. Dit komt de kwaliteit van het onderwijs niet ten goede.